Um Feliz Natal e um excelente ano de 2009!

São os votos do Animador Cultural e Desportivo.

PEAS 2008 - Projectos e Experiências em Animação Sociocultural com balanço positivo

Santarém foi a casa do PEAS 2008. Este evento foi o primeiro passo de uma ideia intitulada de Projecto e Experiências em Animação Sociocultural que no passado dia 10 de Dezembro trouxe ao Instituto Português da Juventude (IPJ) e à Escola Superior de Educação (ESES) cerca de duas centenas de pessoas entre organização, convidados e participantes. Profissionais da área e estudantes de escolas profissionais e de ensino superior de Paços de Ferreira, Aveiro, Coimbra, Santarém, Lisboa, Barreiro e Setúbal quiseram associar-se à ideia deste evento como espaço de debate, divulgação e reflexão sobre as diferentes áreas da Animação Sociocultural.

Pela mão da Delegação Regional de Lisboa e Vale do Tejo da Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sócio-Cultural (APDASC) e da Associação de Estudantes da ESE de Santarém, houve a oportunidade de se assistir da parte da manhã a um conjunto de apresentações relativas a Projectos de Animação Lúdico-Desportivas, à Animação Sociocultural na Europa, a Projectos de Animação de Tempos Livres com Crianças e Projectos de Animação e Interculturalidade.

No decorrer do período da tarde, realizaram-se oficinas diversas com a intenção de explorar várias áreas da Animação Sociocultural, como O Talego Contador; Escrita, Corpo e Movimento; Oficina de Voz; Oficina de Dança; Cine-Fórum Interculturalidade e o Café do Sr. Voluntário; onde a animação foi tónico dominante.

Nas palavras de Carlos Colaço, membro da organização: "Foi um grande desafio para todos nós a realização do PEAS, pois a Delegação Regional de Lisboa e Vale do Tejo funciona através da boa vontade e voluntariado dos seus membros, por isso, é sempre complicado conciliar com a vida profissional. No entanto, e apesar de haver alguns aspectos a melhorar, o balanço é bastante positivo. E convém relembrar que o intuito deste PEAS era apenas a apresentação da nossa delegação... Se conseguimos aliar a isso uma manhã com partilha de projectos e uma tarde com 6 oficinas diferentes na área da animação, julgo que o balanço tem mesmo de ser positivo!"

Falar, apresentar, conhecer, explorar, divagar, aprender, receber e desfrutar foram alguns dos verbos associados a este projecto e tendo em conta a avaliação bastante satisfatória feita por parte de todos, será necessário utilizar o verbo repetir, pois muitos já perguntaram se para o ano irá haver mais.

Os nossos agradecimentos ao valioso apoio da Câmara Municipal de Santarém, do IPJ, do Instituto Politécnico de Santarém e da Escola Superior de Educação de Santarém.

Saudações da APDASC-DRLVT
Rúben Marques

Convívio entre as IPSS – Uma necessidade!

Como refiro na apresentação do Blog, o mesmo tem como finalidade a troca de experiências e reflexões, e seguindo este objectivo de seguida apresento um texto, da autoria de Fábio Pires, Técnico Superior de Animação Educativa e Sócio Cultural.

"Com as actividades de animação sócio cultural a ganharem cada vez sentido e razão de ser, elas conseguem aperfeiçoar-se ao longo dos tempos, acompanhando as necessidades de cada público.
Em cada instituição existe uma forma de viver, hábitos e rotinas que por vezes custam a modificar-se. Desde modo, há que ir ao encontro das vontades de cada idoso e realizar actividades que o possam satisfazer. É certo que nem sempre se consegue realizar uma actividade que agrade a todo o público interveniente mas, pode-se ir ao longo dos tempos criando condições para que as rotinas dos utentes de cada instituição sejam um pouco diferentes e melhores.

Todo o tipo de actividades são necessárias mas, na minha opinião, aquelas que mais resultados benéficos geram são os convívios entre idosos de vários locais, de vários grupos sociais e de diferentes hábitos culturais. Por exemplo, um grupo de idosos de uma determinada freguesia ou concelho, consegue dar a conhecer a sua cultura, das suas gentes, costumes e tradições. Ainda existe muito a ideia de que, uma actividade de animação tem sempre de partir de exercícios de expressão plástica e de actividades que mantenham constantemente o idoso entretido. Ora bem, partindo deste raciocínio estamos a contribuir para uma ideia completamente errada do que é a animação sócio cultural na sua génese. Sendo esta ideia errada, é necessário contribuir para que a animação sócio cultural mude realmente os hábitos dos idosos e consiga gerar nos mesmos, novas vontades e gostos, aliados ao património cultural e social. O técnico de animação tem de tomar decisões, mas nunca deve esquecer a opinião dos idosos, os seus gostos, as suas vontades, etc. Qual é a maior vontade de um idoso com cerca de 70 a 80 anos de idade? Como é que este no seu tempo de jovem e adulto passava o seu tempo livre? De certo que não era a ver televisão ou a fazer colagens. Percebem a situação? Nós, técnicos de animação sócio cultural devemos proporcionar actividades aliadas ao convívio e ao conhecimento, que os possam impulsionar e motivar para encararem a ida para um centro de dia ou um lar de uma forma positiva e não negativa. Então, surge aqui a necessidade de trabalharmos para criar condições que gerem nos idosos motivações de participação em actividades de animação. Qual a melhor motivação para tal facto? O convívio com pessoas, colegas, amigos e familiares que não vejam já à algum tempo, ou que nunca tenham conhecido; o convívio com novas gentes, com outros hábitos culturais; o convívio entre pessoas que lhes consigam proporcionar uma conversa agradável, enfim, organizar actividades onde a interacção seja constante.
É pena que a maior parte das IPSS e outras instituições de apoio à população idosa não possua meios financeiros, materiais e humanos para possibilitar aos seus utentes a participação em actividades daqueles que temos vindo a tratar neste texto. Embora, talvez por um pouco de falta de hábito, e alguma resistência à mudança, por vezes a organização de actividades deste género acaba por “esbarrar” em planificações ou outros obstáculos burocráticos. Conforme tenho observado pelas actividades que tenho realizado no centro social do Pego, por vezes, têm mais fruto as actividades inter-institucionais, do que outra actividade de animação diária e interna à nossa instituição. O grau de satisfação e motivação é muito maior, quando nós recebemos utentes de outra instituição, a fim de desfrutarem de actividades em conjunto com outras pessoas idosas, nesses dias, os sorrisos duplicam-se, muitas tristezas se esquecem e aquelas horas que em certas alturas parecem ser dias, passam tão depressa que parecem tratar-se de minutos."

A APDASC DRLVT e o PEAS 2008 no Jornal O Ribatejo

O PEAS 2008, decorreu em Santarém, e foi organizado pela DRLVT (Delegação Regional de Lisboa e Vale do Tejo) da APDASC (Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural), no passado dia 10 de Dezembro de 2008, e teve direito a um artigo no Jornal O Ribatejo:

"Um conjunto de 12 ex-alunos e profissionais de animação sócio-cultural formados na Escola Superior de Educação de Santarém juntaram-se e criaram a delegação regional de Lisboa e Vale do Tejo da A Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sócio-Cultural (APDASC), uma associação que nasceu com o objectivo de divulgar esta área profissional e de promovê-la junto de futuros alunos, junto dos empregadores e da comunidade em geral. Carlos Costa, presidente da direcção nacional da Associação, refere-nos que um dos objectivos do trabalho da APDASC é acabar com um “estereótipo errado da desta profissão, que é muitas vezes associada a brincadeiras e não a trabalho sério para a mudança social”. O dirigente refere que neste momento a animação sócio-cultural tem cerca de 12 mil profissionais o que faz de Portugal o país com mais pessoas formadas nesta área. Existem actualmente 19 cursos superiores, 13 cursos profissionais e 140 cursos de Educação e Formação de Adultos ligados à animação sócio-cultural. A associação conta neste momento com 310 associados e tem cinco delegações regionais: Norte, Centro, Lisboa e Vale do Tejo, Sul e Madeira. Actualmente a associação está a trabalhar para ser reconhecida junto do Governo, estando já a fazer um trabalho de articulação com a Confederação Nacional das Instituições de Solidariedade e com o Sindicato dos Trabalhadores da Solidariedade e Segurança Social. O Núcleo de Lisboa e Vale do Tejo está sedeado na Escola Superior de Educação de Santarém."

Fonte: O Ribatejo

VI Colóquio " Caminhos da Animação" - Beja

Os alunos do 3º ano do Curso de Animação Sociocultural da Escola Superior de Educação de Beja vão realizar a sexta edição do colóquio "Caminhos da Animação" e as terceiras Jornadas de Animação Sociocultural.

Como nos anos anteriores estas iniciativas pretendem ser um espaço de reflexão e intercâmbio de experiências nos diferentes âmbitos de intervenção da Animação.As III Jornadas de Animação decorrem entre Novembro de 2008 e Julho de 2009. Por seu lado, o VI Colóquio "Caminhos de Animação" realiza-se nos dias 4 e 5 de Fevereiro de 2009 no Auditório do Instituto Politécnico de Beja.

PEAS 2008 - Projectos e Experiências em Animação Sociocultural

A APDASC (Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sócio-Cultural) – DRLVT (Delegação Regional de Lisboa a Vale do Tejo) vai organizar o evento PEAS 2008 – Projectos e Experiências em Animação Sociocultural, que irá realizar-se no dia 10 de Dezembro 2008 – 4º feira, no auditório do IPJ (Instituto Português da Juventude) em Santarém, na parte da manhã, e nas instalações da Escola Superior de Educação de Santarém, na parte da tarde.
O programa do evento será o seguinte:

Manhã: Comunicações no Auditório do IPJ

09.00h - Recepção de Participantes

09.30h - Sessão de Abertura

09.50h – Apresentação da APDASC e da DRLVT– Carlos Costa, Animador Sociocultural na Biblioteca Ferreira de Castro em Oliveira de Azeméis e Presidente da Direcção Nacional da APDASC;

10.20h – Projectos de Animação Lúdico-Desportiva – Bruno Alves, Presidente da direcção da APDASC-DRLVT e Animador Sociocultural na Câmara Municipal do Entroncamento; e Mário Santos, Técnico de Desporto na Câmara Municipal do Cartaxo.

10.50h – Animação Sociocultural na Europa – Programa Leonardo da Vinci – Carlos Colaço, Vice-presidente da direcção da APDASC-DRLVT e Animador Sociocultural; Marisa Leitão, membro da APDASC-DRLVT e Animadora Sociocultural; e Ana Ferreira, Socióloga e Project Manager Leonardo da Vinci na Associação Rota Jovem (Cascais).

11.20h - Coffee Break

11.30h – Projectos de Animação de Tempos Livres com crianças – Vera Duarte, Presidente da Assembleia-Geral da APDASC-DRLVT e Animadora Sociocultural na CASBA – Arcena; e Nuno Copa, Animador Sociocultural na Associação Juvenil de Peniche.

12.00h – Projectos de Animação em Interculturalidade – Rúben Marques, Vice-Presidente da Assembleia-Geral da APDASC-DRLVT e Animador Sociocultural no Museu Municipal de Arqueologia da Amadora; e Carina Rino, Professora do 1ºCiclo EB e representante da AFS-Intercultura Portugal.

12.30h às 13.00h – Período para intervenções dos participantes

Tarde: Oficinas de Animação na ESESantarém

15.00h às 19h00h - "O Talego Contador" - Dinamizada por Joaninha Duarte (Contadora de Histórias)

15.00h às 16.30h - "Escrita, Corpo e Movimento" - Dinamizada por Ana da Silva, António Mesquita Guimarães e Teresa Sá (Docentes da ESES)

15.00h às 16.30h - "Oficina da Voz" - Dinamizada por Maria João Veloso (Membro da APDASC-DRLVT, Animadora Sociocultural e Professora de Música no Conservatório das Caldas da Rainha)

15.00h às 16.30h - "Oficina de Dança" - Dinamizada por João Tiago Fernandes (Membro da APDASC-DRLVT, estudante do curso de ACEC e Bailarino do Programa "Dança Comigo" RTP)

15.00h às 16.30h - " Cine-Fórum Interculturalidade" - Dinamizada por Carlos Costa (Presidente da Direcção Nacional da APDASC)

Informações adicionais: As inscrições são grátis e estarão abertas até dia 9 de Dezembro. Podem ser efectuadas nas instalações da ESES – Escola Superior de Educação de Santarém, enviadas por e-mail (del.lvt@apdasc, brunomoita10@gmail.com , animadorcultural@sapo.pt) ou através dos números de telemóvel (917146257 – Bruno Alves, 917421434 – Carlos Colaço).

Cartaz PEAS 2008

Programa PEAS 2008

Ficha de Inscrição PEAS 2008

Acção de Formação - Programação e avaliação de actividades lúdicas, artísticas e sociais

Nos dias 26, 27 e 28 Novembro 2008 (das 20h às 23h), irá decorrer na Sede do Corpo Nacional de Escutas, Agrupamento 24, Vila de Cucujães, a Acção de Formação "Programação e avaliação de actividades lúdicas, artísticas e sociais".

"A prática da programação de actividades artísticas, lúdicas e sociais assume um carácter transversal em muitas profissões, no entanto é muitas vezes executada em mundos à parte daqueles para as quais se destinam. Como evitar programas fracassados e garantir o sucesso daquilo que é planificado? Como dar um “chuto” em programas clássicos e começar a inovar? Como avaliar correctamente um programa de actividades ou uma actividade?(...)".

Destinatários: Animadores/as Socioculturais; Educadores/as Sociais; Educadores/as de Infância; Assistentes Sociais; Dirigentes associativos; Monitores/as de tempos livres; Organizadores/as de eventos; Professores/as e outros/as profissionais das áreas cultural, social e educativa.

Preço: 50 euros

Mais informações em
http://www.apdasc.com/ ou http://www.apdasc.com/pt/downloads/folheto_programacao.pdf

Pingo - Espectáculo para o Público Sénior na BME

No dia 13 de Novembro 2008 - 5ª feira, irá ter lugar na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), o espectáculo: "Pingo".

Esta acção destina-se à População Sénior do concelho, através de inscrições gratuitas na Biblioteca Municipal do Entroncamento, do telefone 249720400, ou do email: biblioteca@cm-entroncamento.pt, até dia 7 de Novembro.

O espectáculo irá decorrer entre as 15h e as 16h, e terá uma lotação limitada de 80 espectadores.

O Pingo parte do projecto de teatralização de alguns conteúdos programáticos ligados à poupança e salubridade da água, precauções a tomar e a defesa do meio ambiente. Num mundo em que a água passou a ser o elemento mais precioso para a Humanidade, duas personagens interpelam o público de forma lúdica e divertida, repleta de magia e humor – recuperando as tradições orais de contar histórias – em torno dos vários conceitos inerentes à poupança da água, transmitidos como lendas, provérbios, ou até antigas estórias pitorescas vividas pelas personagens.

O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento e a sua dinamização estará a cargo do Associação Cultural Bica Teatro.

Animação de Idosos de Luis Jacob

Aqui vai a sugestão de um livro precioso para técnicos que trabalham com idosos. Exercícios práticos e jogos de desenvolvimento.

Animação de Idosos de Luis Jacob

Podem aquiri-lo neste endereço: http://www.webboom.pt/ficha.asp?ID=157448

Para aqueles visitantes do Blog, que pedem que lhes sejam sugeridas actividades, mas não deixam o email.

Contos ComVida - Carlos Moreira

No dia 22 de Outubro 2008 - 4ª feira, irá ter lugar na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), o 1º dia do Projecto Contos ComVida, que consiste na realização de um conjunto de sessões com Contadores de Histórias, que visam despertar nas crianças o interesse pela leitura e pela escrita através do imaginário dos contos infantis, estreitando as relações com a comunidade escolar e tornando mais activo o papel da Biblioteca no desenvolvimento cultural e social das crianças do concelho.

Esta acção destina-se às crianças dos Jardins de Infância e Escolas de 1º ciclo EB do concelho, mediante marcação prévia, abrangendo cerca de 220 crianças, e será dividida em três sessões (10h30m»1h30m / 14h00m»15h00m / 15h30m» 16h30m), e consiste em trabalhar o conto na sua mais variada forma, utilizando recursos dramáticos e o próprio livro... Levar o público para o mundo imaginário do faz de conta e da brincadeira, explorando sensações e emoções, onde se brinca com a palavra falada, cantada, trava-línguas, magias e histórias.

O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento e a sua dinamização estará a cargo do Contador de Histórias Carlos Moreira.

Resultados do 5º Inquérito do Blog

De seguida apresentamos os resultados da 5º Inquérito do Blog, que abordou a seguinte questão:

A ASC têm um campo de Intervenção bastante diversificado a nível Institucional, em qual ou quais destas Instituições acha que se enquadra melhor o papel do Animador Sociocultural?

Autarquias - 15 (41%)

Escolas - 15 (41%)

Instituições de Apoio Social - 18 (50%)

Lares e Centros de Convívio - 14 (38%)

Museus - 9(25%)

Muito obrigado a todos aqueles que participaram neste inquérito, e espero que voltem a dar a vossa opinião no próximo.

Livros em Linha - Blog da BME

A Biblioteca Municipal do Entroncamento está cada vez mais perto dos seus leitores. Agora o leitor pode “viajar” por entre os livros, DVD’s e actividades da Biblioteca, bastando para isso aceder ao endereço http://livrosemlinha.blogspot.com/.

Aqui pode encontrar sugestões de leitura, informações sobre as actividades da Biblioteca e seus serviços e algumas curiosidades relacionadas com a leitura e sua promoção. Um espaço criado para levar a Biblioteca até aos seus leitores de uma forma rápida e eficaz.

Ler é viajar com a imaginação... Apanhe este comboio: viaje com a Biblioteca Municipal do Entroncamento!

Portal Anigrupos - Nova Versão

Acaba de ser colocada on-line uma nova versão do Portal Anigrupos, que segundo os autores "esperamos ser capaz de responder aos interesses daqueles que visitaram as anteriores versões. Continuamos empenhados em partilhar recursos que possam, de algum modo, ser úteis para quem desempenha funções de animação de grupos".

Para ter acesso a este site que é um excelente utensílio de trabalho para animadores, educadores, professores, entre outros, basta clicar no link que se segue e registar-se como utilizador: http://www.anigrupos.org/

Dúvidas e esclarecimentos sobre o Portal Anigrupos podem ser solicitadas através do e-mail jvieira@anigrupos.org.

Aqui fica a minha sugestão, visitem este portal e não se irão arrepender!

ERASC - II Encontro Regional de Animação Sociocultural

A Delegação Regional da Madeira da APDASC - Associação Portuguesapara o Desenvolvimento da Animação Sócio-Cultural, está a organizar o II Encontro Regional de Animação Sociocultural (ERASC), cujo tema é “A Animação Sociocultural e os Grupos Sociais”, que terá lugar no dia 07 de Novembro de 2008, no Museu de Electricidade - Casa da Luz, no Funchal.

Este encontro é assumido pela Delegação Regional da APDASC (Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural) enquanto um projecto de Animação e pretende promover uma área em expansão na Região, visto que encontramos, em diversas instituições dos sectores público e privado, Animadores Socioculturais, que desenvolvem projectos em âmbitos, que vão desde o social ao cultural, abrangendo ainda, o educativo.

Esta acção será, também, uma iniciativa que visa colaborar para a reflexão e o desenvolvimento da Animação Sociocultural, sensibilizando para a necessidade da criação e dignificação do Estatuto do Animador, a par da divulgação de projectos de Animação que já se tenham desenvolvido ou se pretenda desenvolver na Madeira.

Para consulta do programa actualizado, inscrições e outras informações, aceda emhttp://erascmadeira.googlepages.com/

Acção de Formação - A Leitura como Projecto

A Biblioteca Municipal Alexandre O’Neill irá acolher no próximo dia 7 de Outubro a acção de formação A Leitura como Projecto, de Mafalda Milhões.
Esta acção decorrente do Programa de Itinerâncias Culturais-2008, apoiada pela Direcção Geral do Livro e das Bibliotecas, terá uma duração de 7 horas, estando o seu início previsto para as 10 horas.
Esta formação destina-se a bibliotecários de bibliotecas públicas e escolares, técnicos de biblioteca e professores, e irá tratar especificamente das seguintes questões:
- Conceito de Projecto
- Biblioteca e sua Identidade
- Biblioteca em sociedade e parcerias
- Biblioteca em equipa
- A Biblioteca formadora
- A Biblioteca e a rua
- A Biblioteca e as artes
- Uma Bibliotecas entre outras Bibliotecas
- Dificuldades e estratégias para definir caminhos, vivências, idades e mobilidade
- Gestão sócio-económica
- Gestão cultural
- A Biblioteca e a infância
- Actividades de promoção da leitura,

A participação é gratuita, mas requer inscrição prévia.

Para mais informações contactar a a Biblioteca Municipal Alexandre O'Neill - Constância, através dos seguintes contactos:

Telefone: 249 739 367
Fax: 249 739 514
biblioteca@cm-constancia.pt

Acção de Formação - Contos Contigo

Mais que uma linguagem que diverte e educa, o trabalho do contador de histórias como um pretexto para actividades de arte-educação, permite a dinamização de grupos, a “exploração” da afectividade, promove o auto-conhecimento e o gosto pela leitura.
O atelier direccionado a educadores, professores, bibliotecários, animadores e estudantes tem como focos principais, as dinâmicas de grupo, a voz, a expressão corporal e gestualidade do contador de estórias, e também as difíceis tarefas de escutar, imaginar e cativar; procurando promover a capacidade de escuta, o gosto pela leitura, a melhoria do trabalho de equipa, estimular a imaginação e a expressão corporal.

Concepção e realização: Paulo Patraquim - Bicateatro

Número de participantes: mínimo 10 e máximo 20

Data e horário: 1 Outubro, 14.30h-17.30h

Local: Biblioteca Municipal do Entroncamento (Centro Cultural)

Destinatários: Educadores, professores, bibliotecários, técnicos de biblioteca, animadores, estudantes.
Informação adicional: Inscrição Gratuita, entre 15 e 27 de Setembro 2008

Informações:

Biblioteca Municipal do Entroncamento

Largo José Duarte Coelho2330-078 Entroncamento
Tel: 249720400 Fax: 249720406

Email: biblioteca@cm-entroncamento.pt

Pessoa de contacto: Bruno Alves

Espectáculo Infantil - Sabores

No dia 25 de Setembro 2008 - 5ª feira, irá ter lugar na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), o espectáculo infantil: "Sabores".

Esta acção destina-se às crianças do 1º ciclo EB das escolas do concelho, mediante marcação prévia, abrangendo cerca de 90 crianças, tendo início às 15h.
Tudo começa num alegre festejo de casamento entre dois príncipes: a princesa Delícia e o príncipe Valente. O ambiente é de grande festa, risos, canções, música; mas... a princesa, ingénua, não inclui o Génio da Montanha na lista dos convidados! Zangado, lança-lhe um terrível castigo: a perca de um dos cinco sentidos (visão, audição, olfacto, tacto ou o paladar). A partir daqui, a princesa irá envolver-se em divertidas e “perigosas” peripécias, onde o uso da sua sensibilidade, memória e sentidos são instrumentos vitais à ultrapassagem dos sucessivos obstáculos que lhe vão sendo colocados pelos feiticeiros, bruxas e vigilantes dos vários sabores. Será que a princesa conseguirá desfazer o castigo a que foi sujeita?...
O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento e a sua dinamização estará a cargo do Associação Cultural Bica Teatro.

Programa Férias na BME 2008 - Balanço Final

O Programa Férias na BME 2008, encerrou a sua actividade nestas férias no passado dia 13 de Agosto. Este programa, que decorreu na Biblioteca Municipal do Entroncamento, teve o seu início no dia 23 de Junho e passados quase 2 meses, 12 sessões e 238 participantes, chegamos à conclusão que se trata de um projecto com futuro e no qual iremos voltar a apostar no próximo ano, através de parcerias (com o Projecto Férias Desportivas), conseguimos trazer uma grande parte da população infantil do concelho à BME, tentado desta forma através da realização de actividade lúdico/formativas incentivar a leitura e a escrita, desenvolver a criatividade, incentivar produção individual e em grupo e a formação de crianças e jovens leitores.

O programa dividiu-se em 2 períodos. O 1º Período decorreu entre os dias 23 de Junho e 30 de Julho e teve a participação de 178 crianças; o 2º Período decorreu entre os dias 3 e 13 de Agosto e teve a participação de 40 crianças. As actividades realizadas foram as seguintes: Livro com Estórias; Estórias Renovadas; Poemas & Imagens; Olimpíadas Culturais; À Volta do Mundo; Jogos, Estórias e Tradição…

Para o próximo ano esperamos estar de volta com este programa, com novas e interessantes actividades. Sempre com o objectivo de promover a leitura e o espólio da BME, um espaço de todos nós!

Acção de Formação - Ir até à Lerlândia e viajar nela

Todos os que gostam de ler afirmam que a leitura os faz viajar, sem sair do lugar,transportando-os para mundos longínquos, mágicos, segredos, íntimos…Desfrutar de uma viagem, mesmo se esta não correr sempre como previsto,implica saber posicionar-se perante a realidade, sempre nova e diferente a cada curva da paisagem que se nos oferece, com uma postura "sempre à escuta", isto é, abertos à mudança, flexíveis no raciocínio, tolerantes na abordagem à diferença, sensíveis e receptivos às mensagens profundas que dela emanam, capazes de nos adaptarmos à diversidade num espírito largo, respeitoso e curioso.

Concepção e realização: Sylviane Rigolet

Número de participantes: mínimo 15 e máximo 25

Data e horário: 10 Setembro, 9h30-17h30

Local: Auditório do Centro Cultural de Vila Nova da Barquinha

Destinatários: Mediadores de leitura: educadores, professores, bibliotecários, técnicos de biblioteca, animadores sócio-culturais, pais.

Informação adicional: Inscrição Gratuita, para mais informações consultar o site da Câmara Municipal da Barquinha.

Palavras Andarilhas 2008

Entre os dias 24 e 28 de Setembro decorrerá, na Biblioteca Municipal de Beja - José Saramago, as Palavras Andarilhas 2008. Este evento, que vai na sia 10ª edição, trata-se de um Encontro de Contadores em que são desenvolvidas novas práticas na promoção do livro e da leitura através da narração e dos contadores andarilhos que vão espalhando a palavra pelo país.

Durante cinco dias decorrerão diversas actividades de promoção literária e cultural, com colóquios, encontros e até uma maratona de 10 horas de leitura em alta voz.

As Palavras Andarilhas propõe-nos ainda, o Estafeta de Contos, um projecto em torno do contar, partilhado e assumido pelas instituições que se inscrevem. Pretende-se, com ele, assegurar sessões de contos em todas as instituições inscritas promovendo assim a prática da narração.

A todos os interessados aconselhamos o site da Câmara Municipal de Beja (http://www.cm-beja.pt/), onde podem encontrar o programa completo das X Palavras Andarilhas, bem como toda a informação e a ficha de inscrição acerca do Estafeta de Contos.

O Animador Sociocultural

Animador é aquele que tendo recebido uma formação específica, realiza tarefas e actividades de animação.
Deve ser capaz de elaborar e executar um plano de animação numa comunidade, instituição ou organismo utilizando actividades recreativas, culturais e/ou desportivas visando em última análise, o desenvolvimento das potencialidades dos elementos dessa comunidade de forma a tornarem-se agentes transformadores do seu meio.
O animador estimula a participação activa das pessoas e promove um maior dinamismo sócio-cultural, tanto a nível individual, como a nível colectivo.
Actua como um catalisador que desencadeia e anima processos, cujo protagonismo se procura que corresponda, fundamentalmente, a iniciativas das mesmas pessoas.
Proporciona também uma acessoria técnica, para que o grupo encontre resposta às suas necessidades e problemas e se capacite para organizar e conduzir as suas próprias actividades.

Perfil:
O perfil do Animador está interligado com a ideia de que irá animar pessoas com a sua vivacidade, criatividade e técnica.
Porém, o seu perfil deve reunir muitas outras características que o definem enquanto profissional especializado:
- Deve ter boas iniciativas de modo a impulsionar os outros, proporcionando uma maior participação e organização na vida do grupo;- O Animador deverá possuir certas qualidades que são imprescindíveis para o seu bom desempenho, tais como: a criatividade, o empenho, a alegria, a vivacidade, a persuasão, a tomada de iniciativa, a boa comunicação e o entusiasmo;
- Este profissional não é um simples organizador de passatempos, mas possui uma certa difusão cultural, de modo a dar o devido valor à cultura no mundo dos tempos livres;
- Participa na educação global que tem como finalidade desenvolver actividades que são destinadas a todos os membros da sociedade, nomeadamente nos aspectos: sócio-educativo, cultural e desportivo;
- Este tipo de profissionais devem possuir um espírito de cooperação e ser capaz de propor sem impor, e, acima de tudo deverão ter consciência da divisão das responsabilidades.

Em suma, o Animador deve possuir uma boa cultura geral; uma formação especializada; ser muito responsável nas decisões a tomar; um espírito bastante aberto, crítico e adaptável a novas situações.

Papel do Animador Sociocultural:
Os principais elementos que caracterizam o papel do Animador são:
- O facto de ser um agente social pois trabalha com grupos ou colectividades;
- É um educador porque dinamiza, mobiliza e pretende suscitar uma troca de atitudes, desde a passividade à forte crítica;
- É um relacionador capaz de estabelecer uma boa comunicação entre as pessoas, grupos, comunidades, instituições sociais, etc.
- Conseguir relacionar-se com diversos grupos e ajudá-los a resolver conflitos e a encontrar objectivos comuns;
- Elaborar um projecto, desde a definição do problema à concretização dos objectivos que se pretendem alcançar a curto, médio e longo prazo;
- Deverá levar a cabo o projecto com a colaboração prevista, no tempo determinado e com os meios necessários.

Programa de Férias BME 2008 - 1º Período

Encontra-se a decorrer na BME o Programa de Férias 2008, que se divide em dois períodos. O primeiro período irá decorrer entre os dias 23 de Junho e 9 de Julho, estando integrado nas Férias Desportivas 2008 da Câmara Municipal do Entroncamento.

Este programa será composto por várias actividades de animação da leitura e da escrita, de entre as quais se destacam: Livro com Estórias; Poemas & Imagens; Auto-retrato Escrito; Orquestra Afinada; Estórias Renovadas; Trava a Língua; À Descoberta do Mundo e Jogos; Estórias e Tradição; Olimpíadas Culturais; Estórias em Jogo.

A segunda fase irá decorrer entre 28 de Julho e 14 de Agosto. As inscrições estarão abertas a partir do dia 7 de Julho.

Espectáculo Infantil - O Concerto de Iemanjá

No dia 19 de Junho 2008, irá ter lugar na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), o espectáculo infantil: "O Concerto de Iemanjá".

Esta acção destina-se às crianças do 1º ciclo EB do concelho, segundo marcação prévia com as escolas, abrangendo cerca de 150 crianças , e será composta por duas sessões, com cerca de 60 minutos.

O espectáculo centra-se em António de Jesus, morador em Matubina, no Sertão (Brasil), que vem contar-nos a história da sua vida.Uma estória cheia de momentos alegres mas também com alguns contratempos. Ao longo do espectáculo descobrimos que a capacidade de lutar pelos nossos sonhos é sempre recompensada. Enfim, uma estória de amor com muito humor. As crianças vão tirar o pé do chão com tanta música!

O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento e a sua dinamização estará a cargo do Grupo de Teatro Além Sonho.

Participação, Cidadania e Interculturalismo - Colóquio Virtual

Entre o dia 10 a 30 de Junho de 2008, a RIA - Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural irá organizar o Colóquio Virtual "Participação, Cidadania e Interculturalismo". E terá como dinamizadores, o Prof. Doutor José V. Merino Fernández, Doutor em Filosofia e Ciências da Educação, Catedrático de Pedagogia Social na Universidade Complutense de Madrid e a Prof. Doutora Maria José Aguilar Idañez, Doutora em Sociologia e em Ciencias Políticas, Catedrática na Universidade Castilla La Mancha e responsável pelo GIEMIC (Grupo Interdisciplinar de Estudos sobre Migrações, Interculturalidade e Cidadania).

Este evento têm como objectivos a reflexão interdisciplinar e intersectorial sobre uma problemática complexa vivida pela sociedade contemporânea num espaço globalizado.

Para participar neste colóquio, os interessados terão de contactar o Miguel Blasco, moderador do Colóquio e responsável pela Área de Comunicações e Ciberanimação da Rede Iberoamerica de Animação de Animação Sociocultural, através do email miguelblasco@rianimacion.org.

Fonte: Blog Animação Sociocultural e Insularidade

Oferta Formativa Financiada na Escalada Académica - Torres Novas

- Cursos para ACTIVOS (de curta ou média duração)
- Cursos de Educação e Formação de Adultos, conferindo EQUIVALÊNCIA ESCOLAR

A M&P – Consultadoria Informática, Lda é uma empresa ACREDITADA OFICIALMENTE pelo IQF (Instituto para a Qualidade na Formação) com a categoria AC1 (O nível mais elevado de acreditação de Formação, em Portugal e na União Europeia).A M&P tem vindo cada vez mais a apostar nas parcerias na área da Formação, celebrando em 2007, um protocolo com a Escalada Académica, que, designadamente ao nível da Formação Pedagógica de Formadores, já é uma referência no distrito de Santarém (Sete edições em oito meses)A M&P – Consultadoria Informática, Lda. colabora directamente com o IEFP (Instituto do Emprego e Formação Profissional), desde 1999, em projectos de média e longa duração, nomeadamente na Coordenação e Execução de Cursos de Aprendizagem.

Aqui ficam alguns dos cursos a realizar, para os quais podem inscrever-se gratuitamente no site da M&P – Consultadoria Informática, Lda. (http://www.m-p.pt/):

TRABALHO SOCIAL E ORIENTAÇÃO

- Animação e Lazer - 50 horas
- Animação Ambiental e de Património - 25 horas
- Animação Turística e Desportiva - 25 horas

SERVIÇO DE APOIO A CRIANÇAS E JOVENS

- Primeiros Socorros – Tipos de Acidente e Formas de Actuação - 50 horas
- Acompanhamento de Crianças – Técnicas de Animação - 50 horas
- Actividades Pedagógicas – Acompanhamento, Estudos e Tempos Livres da Criança - 50 horas

Para mais informações e INSCRIÇÕES é favor consultar os sites:
http://www.m-p.pt/ / http://www.escaladacademica.com/

Efectue a sua pré-inscrição nas acções que considera mais relevantes, sem quaisquer encargos financeiros ao longo das mesmas.

Associação Juvenil Factor Jovem

No dia 19 de Abril realizou-se a primeira reunião da Assembleia-Geral da Associação Juvenil Factor Jovem. Constituída por jovens na maioria residentes na cidade do Entroncamento, esta associação juvenil pretende dinamizar a cultura do município, organizando eventos das mais diversas áreas. É seu objectivo devolver à cidade motivos de interesse que voltem a atrair os jovens que, nos dias de hoje, tendem a deslocar-se para cidades vizinhas.

No dia 30 de Maio, próxima sexta-feira, a Associação Factor Jovem apresenta-se à cidade e aos jovens. Está prevista a realização de um espectáculo de animação de rua na Praça Salgueiro Maia, pelas 21h30. Pelas 23h00, no Lareira Bar, a iniciativa conta com concertos de 90 Degrees, Slime Fingers e com a presença do DJ Mr. Jenne, a fechar a noite.

Durante esta festa de apresentação os jovens interessados em se juntar à Associação poderão fazê-lo, informando-se junto de qualquer um dos seus membros fundadores, que estarão presentes e facilmente identificáveis. Entretanto, poderão encontrar mais informações sobre esta Associação nos endereços de myspace (http://www.myspace.com/associacaofactorj), Hi5 (http://associacaofactorj.hi5.com/), ou no blogue da Associação – http://www.associacaofactorj.blogspot.com/.

Nº2 da Revista Iberoamericana: Animador Sociocultural

A Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural (RIA) lançou já o 2.º número da Revista semestral "Animador Sociocultural" em suporte papel. Uma oportunidade única para conhecer várias perspectivas e experiências em torno das questões directamente ligadas à animação sociocultural de todos os países iberoamericanos.

Preço da Revista: € 8,50 (portes GRATUITOS!)
Formato: 17x24 cm
N.º Páginas: 155
Estrutura: Artigos; Experiências; Resenhas; Notícias; Diversas informações relacionadas com a animação sociocultural de todos os países iberoamericanos.
Como adquirir? Fazer transferência de € 8,50 euros para a Conta Santander da APDASC com o NIB: 001800031471752402023. Digitalizar o talão de transferência e remeter, em conjunto com o nome, morada e número de contribuinte, para APDASC, Rua de S. Martinho, Casas do Mosteiro, Lote 15, 3720-869 Vila de Cucujães.
Prazo de entrega: 2 a 3 dias úteis.

Fonte: APDASC

Teatro Infantil - Karingana Blues

No dia 30 de Maio 2008, irá ter lugar na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), o Teatro infantil: "Karingana Blues". Esta acção destina-se às crianças do 1º ciclo EB das escolas do concelho, mediante marcação prévia, abrangendo cerca de 70 crianças, tendo início às 15h.

Partindo de histórias tradicionais africanas, o Bica Teatro enceta uma viagem pelos países de língua portuguesa, (re) contando histórias teatralizadas para um público infantil e familiar. Juntando teatro, música, poesia, cantigas e meia dúzia de adereços pretendesse de uma forma lúdica e bastante divertida, provocar encontros, cumplicidades e sorrisos.

O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento e a sua dinamização estará a cargo do Associação Cultural Bica Teatro.

Evento Cultural - Manhãs Mágicas

Mais uma vez, o Grupo 23 de Queluz da Associação dos Escoteiros de Portugal e o Grupo de Teatro Além Sonho do Ginásio Clube de Queluz têm o prazer de apresentar a Vossa Excelência as Manhãs Mágicas – evento cultural dedicado a crianças e jovens.

Este evento que já vai na sua 7ª edição, irão decorrer nos próximos dias 4, 10, 11 e 18 de Maio contando com a mais valia de nesta edição contarmos com o espaço da Teatroesfera nas 3 primeiras apresentações, sendo a ultima realizada no Parque Felício Loureiro (Queluz).

À semelhança de anos anteriores, este evento cultural que pretende ter uma relação muito estreita com a comunidade tem como principais objectivos:
- Sensibilizar as crianças e jovens para o fenómeno teatral;
- Sensibilizar as crianças e jovens, educando-as para temáticas pertinentes utilizando um discurso informal e diversas expressões artísticas;
- Motivar a imaginação das crianças e jovens através da interacção Actuante/Público;
- Divertir as crianças e jovens, bem como os seus acompanhantes numa óptica de entretenimento familiar;
- Incentivar a família a acompanharem os filhos a eventos culturais;
- Aumentar o número de ofertas culturais existentes na Cidade de Queluz e no Concelho de Sintra.

Para mais informações, contactar Grupo de Teatro "Além Sonho" do Ginásio Clube de Queluz, através do email: alemsonho@gmail.com

Seminário "Espaços Culturais e Programações"

A Câmara Municipal do Entroncamento vai realizar no dia 6 de Junho, no Cine-Teatro S. João um Seminário intitulado “Espaços Culturais e Programações”.
Pretendendo-se trocar ideias com alguns responsáveis por programação em espaços culturais, com o objectivo de actualizar e enriquecer conhecimentos.
Hoje em dia não basta ter equipamentos, é necessário fazer o melhor uso possível deles, sendo a captação de públicos fundamental. E fundamentais são também as políticas culturais e a formação contínua dos técnicos da área.
É necessário pensar e repensar a programação, a qual deve atingir todos os públicos, desde o “curioso” ao especializado e às comunidades.
Através deste Seminário pretende-se, também, clarificar e solidificar atitudes e acções culturais.

As inscrições têm o valor de 10€ e estão abertas até dia 3 de Junho podendo ser efectuadas nos Serviços Culturais (249720400) no horário de expediente, ou por e-mail (cultura@cm-entroncamento.pt).

Atelier de Promoção da Leitura e da Escrita - Livro com Estórias

No dia 23 de Abril, no seguimento das comemorações do Dia Mundial do Livro, irá decorrer na BME – Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), um Atelier de Promoção da Leitura e da Escrita intitulado: Livro com Estórias.

Esta actividade destina-se às crianças do 1º Ciclo EB do Concelho. O atelier será composto por 2 sessões, das 10h00 às 10h50m e das 11h00 às 11h50m, e tem como objectivos a formação de leitores, incentivar a leitura e escrita, desenvolver a criatividade, incentivar a produção individual e integrar outras actividades de expressão no processo leitura/escrita como elementos desencadeadores e desencadeados.

A Metodologia aplicada terá como base o Livro com Estórias, composto por 10 Páginas. Sendo que a cada uma das páginas irá corresponder um padrão e estrutura das narrativas de ficção onde serão colocados cartões de acções, locais ou personagens correspondentes a essa estrutura. Os participantes vão escolhendo um cartão em cada página do livro, e consoante os cartões que forem saindo vão construindo a narrativa. Após o final de construção da Estória devem realizar um desenho para ilustrá-la. No final da sessão cada um dos participantes deve contar a sua Estória ao resto da turma.

As Inscrições estão abertas até dia 21 de Abril, através do telefone (249720400) ou email (biblioteca@cm-entroncamento.pt).

Esta actividade é organizada pela Câmara Municipal do Entroncamento, e faz parte da Carteira de Actividades Permanente da BME.

Censo Nacional de Animadores/as com Formação Superior

A APDASC está a realizar um estudo sobre a empregabilidade das pessoas que já terminaram o bacharelato ou a licenciatura num dos seguintes cursos: animação sociocultural; animação e intervenção sociocultural; animação cultural e educação comunitária; animação socioeducativa; animação cultural; animação educativa e sociocultural; animação artística; animação turística; gestão do lazer e animação turística.

Os dados recolhidos serão tratados com confidencialidade e destinam-se apenas ao tratamento estatístico.

Para aceder ao Censo Nacional, clique aqui: CENSO NACIONAL DE ANIMADORES/AS COM FORMAÇÃO SUPERIOR

Mais informações, visitar o site: http://www.apdasc.com/

Livros em Linha - Blog da Biblioteca Municipal do Entroncamento

A Biblioteca Municipal do Entroncamento está cada vez mais perto dos seus leitores. Agora o leitor pode “viajar” por entre os livros, DVD’s e actividades da Biblioteca, bastando para isso aceder ao endereço http://livrosemlinha.blogspot.com/.

Aqui pode encontrar sugestões de leitura, informações sobre as actividades da Biblioteca e seus serviços e algumas curiosidades relacionadas com a leitura e sua promoção. Um espaço criado para levar a Biblioteca até aos seus leitores de uma forma rápida e eficaz.

Ler é viajar com a imaginação... Apanhe este comboio: viaje com a Biblioteca Municipal do Entroncamento!

Teatro Infantil: Iakary e os quatro elementos

No dia 22 de Abril 2008, irá ter lugar na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), o Teatro infantil: "Iakary e os quatro elementos".

Esta acção destina-se às crianças do 1º ciclo EB do Agrupamento de Escolas e JI Alpha, abrangendo cerca de 150 crianças , e será composta por duas sessões, com cerca de 60 minutos.

A peça conta a estória do índio Iakary "que veio directamente das vastas planícies do oeste americano por onde deambulam os grandes búfalos, para nos contar como se tornou um guerreiro da sua Tribo. Conta-nos sobre as quatro difíceis provas que teve de passar, onde a sua coragem e astúcia foram postas à prova."
Espectáculo recheado de música e rituais índios onde o espectador é levado pela imaginação onde o materialismo não o consegue levar.Ponham a pena na cabeça e desenhem as vossas pinturas de guerra pois o Índio chegou...

O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento e a sua dinamização estará a cargo do Grupo de Teatro Além Sonho

Atelier de Promoção da Leitura - "Quando a mãe grita!"

No dia 10 de Abril, irá decorrer na Biblioteca Municipal do Entroncamento (instalada provisoriamente no Centro Cultural), um Atelier de Promoção da Leitura, intitulado: Quando a mãe grita…”.

Esta actividade destina-se às crianças do 5 anos do ensino pré-escolar do Agrupamento de Escolas e JI Alpha do Concelho. O atelier será composto por 2 sessões, das 10h00 às 11h30m e das 14h00 às 15h30m, e tem como objectivos a formação de leitores, incentivar a leitura e escrita, desenvolver a criatividade, incentivar a produção individual e integrar outras actividades de expressão no processo leitura/escrita como elementos desencadeadores e desencadeados

A metodologia aplicada baseia-se na audição do livro em que os participantes são induzidos à reconstrução da história, à ilustração, mediante jogos que visam estimular a associação de ideias e brincar com a transformação da história e com os sentidos das ilustrações. Desta forma, as crianças são absorvidas em actividades didácticas, de desenho e “leitura” com o prazer de quem se presta a uma actividade lúdica.

O evento é organizado pela Câmara Municipal do Entroncamento em parceria com a DGLB – Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas e do Livro e a sua dinamização estará a cargo do CLIC – Clube de Leitura, Ilustração e Companhia.

Resultados do 4º Inquérito do Blog

Como já vai sendo hábito, durante cerca de um mês, foi realizado um inquérito, aqui no Blog do Animador Cultural e Desportivo, onde se perguntava aos visitantes : Existem vários Tipos de actividades em Animação Sociocultural, das que se seguem, qual ou quais são as da sua preferência?

Formação - 12 (30%)

Difusão - 4 (10%)

Artísticas - 16 (41%)

Desportivas - 12 (30%)

Sociais - 22 (56%)

Depois de no inquérito anterior termos abordado os Públicos, neste abordamos os Tipos de Actividades, que se podem realizar em Animação Sociocultural. E o resultado foi o que apresentamos anteriormente, sendo que cada um dos votantes podia escolher mais do que um público da sua preferência.

Os resultados são esclarecedores, e como podemos verificar, o tipo de actividade preferido de mais de metade dos votantes são as actividades que se inserem no âmbito Social, que teve 56% dos votos. Este resultado, que é demonstrativo da realidade que nos rodeia em que muitos dos profissionais da área da Animação se encontram a trabalhar em Instituições e Projecto de índole social.

Seguidamente, surgem as actividades Artísticas (41%), Desportivas (30%) e de Formação (30%), sendo estas também áreas onde se desenvolvem, actualmente diversos projectos de Animação Sociocultural e onde é muito pertinente a presença de profissionais de Animação. Por último, surge as actividades de Difusão (10%), que de certa forma apresenta um resultado surpreendente, pela negativa.

Podemos concluir com estes resultados, que os votantes têm na sua maioria preferência por mais do que um tipo de actividade, umas vez que votaram 39 pessoas e tivemos 66 votos, o que é demonstrativo do caractér transversal da Animação Sociocultural, que se enquadra eme diversificados âmbitos e situações.

Muito obrigado a todos aqueles que participaram neste inquérito, e espero que voltem a dar a vossa opinião no próximo.

V Colóquio de Animação Sociocultural da ESE de Beja e IIªs Jornadas de Animação

Vai decorrer na cidade de Beja, nos próximos dias 4 e 5 de Março, o V Colóquio de Animação Sociocultural da Escola Superior de Educação de Beja, subordinado à temática " Novos Desafios e Caminhos da Animação".

Este colóquio é organizado pelos alunos de 3º ano do Curso de Animação Sociocultural da Escola Superior de Educação de Beja e pretende constituir-se como um espaço de reflexão e de intercâmbio de experiências sobre diferentes âmbitos de intervenção da Animação Sociocultural.

Esta actividade será, também e naturalmente, um meio de divulgar a Animação enquanto instrumento de intervenção, junto de instituições que a ela podem recorrer para prosseguir actuações nos domínios da educação, da cultura, do desenvolvimento, do empreendorismo, do turismo, da gestão e programação cultural e da acção social.

O programa do V Colóquio de Animação Sociocultural, da Escola Superior de Educação de Beja prevê a realização de vários painéis subordinado aos seguintes temas: Animação e Desenvolvimento Local; Animação e Património; Animação e Turismo; Animação e empreendorismo; Animação e Associativismo; Animação e Voluntariado; Novos Desafios e Caminhos da Animação e Animação e Formação de Públicos. Em cada um destes painéis haverá intervenções de instituições e de individualidades que desenvolvem actuações nesses diferentes domínios da Animação. O Colóquio incluirá, ainda, mesas redondas e um conjunto diversificado de actividades de animação relacionadas com as temáticas em análise.

Os interessados em participar nesta iniciativa podem efectuar a sua inscrição até ao próximo dia 03 de Março de 2008, através da entrega pessoalmente ou envio por correio de ficha de inscrição que pode ser solicitada na Escola Superior de Educação de Beja – Rua Pedro Soares 7800-295 Beja, pelo telefone 284 315 001, ou pelo e-mail caminhosdanimacao5@gmail.com

Para qualquer esclarecimento adicional, consultem o site: http://caminhosdanimacao5.googlepages.com/

A Animação Comunitária e o Desenvolvimento Local

Antes de se abordar o tema da animação comunitária deve-se definir comunidade, pois é nesta que ela actua. Segundo Quintana (1993) pode-se considerar que é um grupo social composto por unidades familiares, que têm entre elas relações de parentesco, em que existe um sentimento de pertença e coesão social. Cada comunidade está sujeita a uma organização específica e a um funcionamento muito próprio, dos quais dependerão o tamanho, a dispersão ou a concentração da população que a compõe e a sua capacidade de organização.

A animação comunitária tenta compreender a realidade social na sua evidente multidimensionalidade, para intervir tendo como fundamento “uma cultura de desenvolvimento que constitui o ponto de partida de base, para que, de maneira gradual, o processo de desenvolvimento local possa ganhar a dimensão de um projecto colectivo, assumido pelos actores locais e auto-sustentado”. De facto, “A animação, qualquer que seja o seu âmbito de intervenção profissional/social, adquiriu grande importância na sociedade actual”, não deve ser estática, mas sim um elemento fundamental e estruturante de processos de mudança social.

E. Ander-Egg (1980) define o desenvolvimento comunitário como “um processo destinado a criar condições de progresso económico e social para toda a comunidade, com a participação activa da mesma, e a maior confiança possível na sua iniciativa […] tendo como objectivo conseguir uma melhor e maior participação da população nos assuntos locais…”. Deste modo, para mobilizar todos os membros de uma comunidade a animação comunitária estimula a iniciativa e a participação, proporcionando um tempo de escuta, discussão e reflexão, em que se favorece a evolução das mentalidades, das suas aspirações e necessidades.

É na educação não formal que a animação comunitária se afirma, num processo de educação para toda a vida, privilegiando mais os efeitos que as intenções. Na verdade é através da educação permanente que as comunidades procuram resolver os seus problemas numa perspectiva de auto-gestão da sua vida quotidiana, incluindo estas aprendizagens em projectos colectivos e globais que se constituem em pedagogia para o desenvolvimento local. Esta pode ser considerada como uma pedagogia popular constituída por objectivos educativos e formativos.

A criança dos 6 aos 12 anos

Na elaboração e implementação de um projecto de animação desportiva e tempos livres, tem que haver respeito pelas necessidades do desenvolvimento da criança, neste caso, com idades compreendidas entre os seis e os dez/doze anos. Há que ter em conta o ponto de vista do desenvolvimento cognitivo, e o ponto de vista do desenvolvimento emocional, e o ponto de vista da relação social. Procurando-se desta forma, respeitar o ritmo da criança e as suas motivações.

O processo de socialização da criança está intimamente ligado à entrada na escola, pois é desta forma que ela passa a ter um maior horizonte social. Ela começa a aperceber-se que pode fazer parte de vários grupos e começa a classificá-los e a distingui-los. No início da sua escolarização, a crianças passa por algo como um «choque», pois passa de um meio afectivo para outro onde tem de movimentar-se por entre «iguais» e embora se encontre capaz para enfrentar essa situação, isso causa sempre alguns distúrbios emocionais. Embora, muitas das vezes essa transição do meio familiar para o escolar, decorre normalmente sem grandes problemas, acabando por haver uma inserção. A criança começa a saber contar com os outros.

Segundo Piaget, a criança vai desenvolvendo a sua estrutura mental por estádios, o que possibilita o processamento da informação que vai recebendo, actuando sobre essa mesma informação consoante a sua idade, já que aquelas estruturas são processos intelectuais que variam com a idade. Há, pois uma orientação evolutiva nos conceitos apresentados por Piaget.

Devido aos esquemas mentais a criança começa a compreender a relação entre a parte e o todo, e a noção de tempo e de espaço. A criança entende por esta altura que o seu pai também é filho.
Para Marques (1997: 66), referenciando Piaget, «Dos sete aos onze anos, as crianças encontram-se no estádio das operações concretas e começam a manifestar a capacidade para efectuarem operações que exijam reversibilidade. Nesta fase, a maneira como as crianças encaram as regras do jogo caracteriza-se pelo respeito unilateral das regras».

A criança pode de uma forma calma e com disponibilidade interior, desenvolver competências e fazer aprendizagens diversas, sejam elas: escolares, sociais ou culturais. Segundo Filliozat (2000) no período de latência a criança está preparada para fazer grandes aprendizagens através da actividade lúdica. Por esta altura torna-se importante a vivência em grupo e a obediência a regras do jogo social.

Uma outra grande aprendizagem é a compreensão dos papéis sexuais, isto é, o que é ser mulher ou homem, na sociedade que vive. Segundo Pedro Strech (2001: 71), «Passamos da fase de quererem saber como nascem os bebés, para desejarem saber o que se passa com os animais, quais são os maiores rios, as questões da natureza, as curiosidades sobre História, o gosto de ler, pintar, aprenderem música, fazerem desporto, coleccionarem cromos, integrarem actividades extracurriculares, brincarem a jogos com nomes de cidades, marcas de carro, manifestarem o desejo de convidar amigos para dormir lá em casa, terem prazer em organizar as festas de anos com colegas da escola. É também uma altura de preocupação de ordem mais transcendente, como as religiosas, as perguntas de como apareceu o mundo, ou do contacto realista com a ideia de morte como algo universal e irreversível.»

Ainda segundo Pedro Strecht (2001: 72) «é muito comum as raparigas organizarem-se preferencialmente com grupos de outras meninas, marcando dessa forma preferência por determinado tipo de brincadeiras, linguagem gestual, investimento corporal, entre outras. Os rapazes também».

Freud designa como período de latência a fase em que a criança procura de uma forma discreta, identificar-se com a imagem social correspondente ao seu sexo, dando assim relevo à sua evolução psíquica.

A criança encontra-se em desenvolvimento, o que quer dizer que está a assimilar a realidade e se está acomodando a ela por etapas sucessivas e de uma forma cada vez mais próxima dos padrões do adulto.

Durante o desenvolvimento da criança e a sua actividade lúdica existem comportamentos e atitudes significativos, que o animador deverá conhecer e interpretar para que, mais facilmente, possa contribuir para o seu desenvolvimento e satisfação lúdica.

Revista Iberoamericana de Animação Sociocultural

A Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural (RIA) acaba de editar, em suporte papel, o 1.º número da Revista semestral "Animador Sociocultural".

Uma oportunidade única para conhecer várias perspectivas e experiências em torno das questões directamente ligadas à animação sociocultural de todos os países iberoamericanos. A revista custa 8,50€ (portes de correio incluídos) e pode ser encomendada à APDASC - Associação para a promoção da Animação Sociocultural conforme se pode ler aqui.

Entretanto a versão online desta publicação continua disponível neste endereço da internet.

Educação Ambiental

Educação ambiental é o conjunto de acções educativas que visam a construção e estabelecimento de relações conscientes e harmoniosas com o meio ambiente, preparando o indivíduo para integrar-se criticamente ao meio, questionando a sociedade frente às suas posturas e acções, de forma a ampliar sua visão de mundo quanto à integração do homem com a natureza.

A principal tarefa da Educação Ambiental é o desenvolvimento do Senso Crítico, pois assim será dada a chance ás pequenas comunidades afastadas dos grandes centros e da população em geral a dizerem “não” aos especuladores que só querem lucrar, sem se preocuparem com o ambiente, com as demais culturas e com futuros problemas sociais decorrentes da falta de sustentabilidade. Alguns outros objectivos são sensibilizar as pessoas sobre o drama dos problemas ambientais que clamam por soluções imediatas e prover conhecimento abrangente às pequenas populações, para que estas possam discutir sobre projectos ambientais dentro de suas terras e mudar o comportamento, ou seja, transformar pessoas e comunidades passivas em agentes activos e lutadores por seus direitos.

De acordo com alguns ambientalistas “precisamos ter claro que o problema ambiental não está na quantidade de pessoas existente no planeta e que necessita consumir cada vez mais os recursos naturais para se alimentar, vestir, morar, etc" . Dessa forma, o componente filosófico da Educação Ambiental é tão importante quanto o comportamental. Assim, a Educação Ambiental deve ser entendida como Educação Política, no sentido de que ela reivindica e prepara os cidadãos para exigir justiça social e autogestão, ou ao menos gestão (realmente) participativa.

Deste modo pode-se dizer que os objectivos da educação ambiental são os seguintes:

1).Conscientização
2).Conhecimento

3).Comportamento

4).Competência

5).Capacidade de avaliação

6).Participação