sábado, 16 de agosto de 2008

Programa Férias na BME 2008 - Balanço Final

O Programa Férias na BME 2008, encerrou a sua actividade nestas férias no passado dia 13 de Agosto. Este programa, que decorreu na Biblioteca Municipal do Entroncamento, teve o seu início no dia 23 de Junho e passados quase 2 meses, 12 sessões e 238 participantes, chegamos à conclusão que se trata de um projecto com futuro e no qual iremos voltar a apostar no próximo ano, através de parcerias (com o Projecto Férias Desportivas), conseguimos trazer uma grande parte da população infantil do concelho à BME, tentado desta forma através da realização de actividade lúdico/formativas incentivar a leitura e a escrita, desenvolver a criatividade, incentivar produção individual e em grupo e a formação de crianças e jovens leitores.
O programa dividiu-se em 2 períodos. O 1º Período decorreu entre os dias 23 de Junho e 30 de Julho e teve a participação de 178 crianças; o 2º Período decorreu entre os dias 3 e 13 de Agosto e teve a participação de 40 crianças. As actividades realizadas foram as seguintes: Livro com Estórias; Estórias Renovadas; Poemas & Imagens; Olimpíadas Culturais; À Volta do Mundo; Jogos, Estórias e Tradição…

Para o próximo ano esperamos estar de volta com este programa, com novas e interessantes actividades. Sempre com o objectivo de promover a leitura e o espólio da BME, um espaço de todos nós!

quarta-feira, 6 de agosto de 2008

Acção de Formação - Ir até à Lerlândia e viajar nela

Todos os que gostam de ler afirmam que a leitura os faz viajar, sem sair do lugar,transportando-os para mundos longínquos, mágicos, segredos, íntimos…Desfrutar de uma viagem, mesmo se esta não correr sempre como previsto,implica saber posicionar-se perante a realidade, sempre nova e diferente a cada curva da paisagem que se nos oferece, com uma postura "sempre à escuta", isto é, abertos à mudança, flexíveis no raciocínio, tolerantes na abordagem à diferença, sensíveis e receptivos às mensagens profundas que dela emanam, capazes de nos adaptarmos à diversidade num espírito largo, respeitoso e curioso.

Concepção e realização: Sylviane Rigolet

Número de participantes: mínimo 15 e máximo 25

Data e horário: 10 Setembro, 9h30-17h30

Local: Auditório do Centro Cultural de Vila Nova da Barquinha

Destinatários: Mediadores de leitura: educadores, professores, bibliotecários, técnicos de biblioteca, animadores sócio-culturais, pais.

Informação adicional: Inscrição Gratuita, para mais informações consultar o site da Câmara Municipal da Barquinha.

sexta-feira, 1 de agosto de 2008

Palavras Andarilhas 2008

Entre os dias 24 e 28 de Setembro decorrerá, na Biblioteca Municipal de Beja - José Saramago, as Palavras Andarilhas 2008. Este evento, que vai na sia 10ª edição, trata-se de um Encontro de Contadores em que são desenvolvidas novas práticas na promoção do livro e da leitura através da narração e dos contadores andarilhos que vão espalhando a palavra pelo país.

Durante cinco dias decorrerão diversas actividades de promoção literária e cultural, com colóquios, encontros e até uma maratona de 10 horas de leitura em alta voz.

As Palavras Andarilhas propõe-nos ainda, o Estafeta de Contos, um projecto em torno do contar, partilhado e assumido pelas instituições que se inscrevem. Pretende-se, com ele, assegurar sessões de contos em todas as instituições inscritas promovendo assim a prática da narração.

A todos os interessados aconselhamos o site da Câmara Municipal de Beja (http://www.cm-beja.pt/), onde podem encontrar o programa completo das X Palavras Andarilhas, bem como toda a informação e a ficha de inscrição acerca do Estafeta de Contos.

O Animador Sociocultural

Animador é aquele que tendo recebido uma formação específica, realiza tarefas e actividades de animação.
Deve ser capaz de elaborar e executar um plano de animação numa comunidade, instituição ou organismo utilizando actividades recreativas, culturais e/ou desportivas visando em última análise, o desenvolvimento das potencialidades dos elementos dessa comunidade de forma a tornarem-se agentes transformadores do seu meio.
O animador estimula a participação activa das pessoas e promove um maior dinamismo sócio-cultural, tanto a nível individual, como a nível colectivo.
Actua como um catalisador que desencadeia e anima processos, cujo protagonismo se procura que corresponda, fundamentalmente, a iniciativas das mesmas pessoas.
Proporciona também uma acessoria técnica, para que o grupo encontre resposta às suas necessidades e problemas e se capacite para organizar e conduzir as suas próprias actividades.

Perfil:
O perfil do Animador está interligado com a ideia de que irá animar pessoas com a sua vivacidade, criatividade e técnica.
Porém, o seu perfil deve reunir muitas outras características que o definem enquanto profissional especializado:
- Deve ter boas iniciativas de modo a impulsionar os outros, proporcionando uma maior participação e organização na vida do grupo;- O Animador deverá possuir certas qualidades que são imprescindíveis para o seu bom desempenho, tais como: a criatividade, o empenho, a alegria, a vivacidade, a persuasão, a tomada de iniciativa, a boa comunicação e o entusiasmo;
- Este profissional não é um simples organizador de passatempos, mas possui uma certa difusão cultural, de modo a dar o devido valor à cultura no mundo dos tempos livres;
- Participa na educação global que tem como finalidade desenvolver actividades que são destinadas a todos os membros da sociedade, nomeadamente nos aspectos: sócio-educativo, cultural e desportivo;
- Este tipo de profissionais devem possuir um espírito de cooperação e ser capaz de propor sem impor, e, acima de tudo deverão ter consciência da divisão das responsabilidades.
Em suma, o Animador deve possuir uma boa cultura geral; uma formação especializada; ser muito responsável nas decisões a tomar; um espírito bastante aberto, crítico e adaptável a novas situações.

Papel do Animador Sociocultural:
Os principais elementos que caracterizam o papel do Animador são:
- O facto de ser um agente social pois trabalha com grupos ou colectividades;
- É um educador porque dinamiza, mobiliza e pretende suscitar uma troca de atitudes, desde a passividade à forte crítica;
- É um relacionador capaz de estabelecer uma boa comunicação entre as pessoas, grupos, comunidades, instituições sociais, etc.
- Conseguir relacionar-se com diversos grupos e ajudá-los a resolver conflitos e a encontrar objectivos comuns;
- Elaborar um projecto, desde a definição do problema à concretização dos objectivos que se pretendem alcançar a curto, médio e longo prazo;
- Deverá levar a cabo o projecto com a colaboração prevista, no tempo determinado e com os meios necessários.