Trata-se de um espaço de visita obrigatória para estudantes e profissionais de Animação Sociocultural. Mas mais do que visitar este espaço é importante que nele participemos. Sem a participação de todos aqueles que estudam, trabalham ou se interessam pela Animação Sociocultural dificilmente conseguiremos afirmar social, profissional e institucionalmente esta actividade.
Este Blog pretende debater assuntos e divulgar noticias relacionadas com as minhas duas paixões, Cultura e Desporto, pretende ser um espaço dinâmico e de reflexão constante.
quarta-feira, 14 de novembro de 2007
ANIMUSFÓRUM - Fórum da APDASC
Trata-se de um espaço de visita obrigatória para estudantes e profissionais de Animação Sociocultural. Mas mais do que visitar este espaço é importante que nele participemos. Sem a participação de todos aqueles que estudam, trabalham ou se interessam pela Animação Sociocultural dificilmente conseguiremos afirmar social, profissional e institucionalmente esta actividade.
terça-feira, 30 de outubro de 2007
A actividade física e a criança
As crianças são, de natureza, activas e movimentam-se através do jogo mais simples ou do mais complexo, obtendo desta forma um rápido amadurecimento do sistema nervoso, muscular, sensorial, e no aspecto social. O facto da criança realizar uma actividade física regular, permite-lhe prevenir ou combater problemas de saúde. Numa sociedade permanentemente invadida por mudanças (a modernização e o avanço tecnológico), que levam ao sedentarismo, verifica-se uma grande necessidade da realização de programas que promovam a actividade física, e que facilitem a prática do jogo.
Mas para a criança poder explorar verdadeiramente o jogo, tem de ter criadas todas as condições necessárias, que na perspectiva de Lança (2003: 42), são a segurança, a possibilidade de aumentar e explorar novas experiências e a percepção exacta dos objectivos.
Através da actividade física, a criança têm a possibilidade de criar, explorar o corpo, expressar-se, comunicar e de ter uma opinião crítica sobre a experiência realizada. Este tipo de experiências assume um papel profundo no processo de desenvolvimento e aprendizagem das capacidades motoras e físicas. A animação e a recreação associadas a este tipo de actividades facilitam o desenvolvimento da criança, e permitem-lhes aos mesmo tempo divertirem-se e conviverem.
Para Lança (2003: 43), o desporto de recreação que reúne aspectos lúdico desportivos possui uma função social fundamental, ensina a respeitar regras, compreende a simbologia e o sentido de propriedade, desenvolvendo e contribuindo nos campos: físico e motor; intelectual e cognitivo; afectivo; e social.
A prática desportiva para os jovens deixou de ser somente uma actividade de ocupação dos tempos livres, passando a ser uma forma de expressão cultural e de socialização nas quais será necessário compreender a renovação de princípios e os valores atribuídos à prática desportiva.
sábado, 27 de outubro de 2007
Escalada Académica - Formação 2007/2008
A Escalada Académica situada em Torres Novas é um espaço de Formação, Motivação e Apoio Pedagógico em todas as áreas e níveis de ensino.Uma equipa de professores e formadores especializados, presta serviços de qualidade, rigor pedagógico e profissionalismo, sustentado por padrões de ética, responsabilidade social e educacional.
Após a realização da formação em "Sexualidade: Saúde Física, Mental e Social", que teve um nível de satisfação Global Muito Bom (47% - Muito Bom, 37.82% - Excelente, 15.18% - Suficiente), a Escalada Académica irá proseguir com o seu plano de Acções de Formação, tendo já agendadas as seguintes até ao final de 2007:
2º CURSO DE INGLÊS PRÁTICO - 30 HORAS
Novembro e Dezembro de 2007
Professora: Dulce Pessoa Público-alvo: Jovens e adultos
NÍVEL I (Iniciação) OBJECTIVO: Aquisição de competências essenciais.
NÍVEL II (Intermédio) OBJECTIVO: Aquisição de competências – vertente escrita e oral, designadamente, melhoria da fluência verbal.
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EVENTOS - 20 Horas
Dezembro de 2007 Horário: das 18 às 22 horas
OBJECTIVOS
Conceber, planear e organizar eventos de acordo com regras específicas
COMUNICAÇÃO E ASSERTIVIDADE - 12 Horas
Dezembro de 2007Horário: das 18.30 às 21.30
OBJECTIVOS
Melhorar a comunicação, motivação e Relacionamento Interpessoal
Para mais informações, e para inscrições, contactar:
ESCALADA ACADÉMICA
http://www.escaladacademica.com/
Juntos a construir o futuro!
Tel. 962 463 813 249 824 058
quarta-feira, 24 de outubro de 2007
Delegação da APDASC de Lisboa e Vale do Tejo

Vice-presidente – Ruben Marques
Direcção Regional de Lisboa e Vale do Tejo
Presidente/Delegado Regional – Bruno Alves
Vice-presidente – Carlos Colaço
2.º Vogal – Marta Silvestre
quarta-feira, 17 de outubro de 2007
Resultado do 1º Inquérito do Blog
Para si qual é o grau de importância da Animação Sociocultural na sociedade actual?
Muito Importante - 45 votos (88%)
Importante - 2 votos(4%)
Pouco Importante - 2 votos(4%)
Irrelevante - 2 votos (4%)
Evento Cultural - Manhãs Mágicas
Este evento cultural aberto à comunidade tem como principais objectivos:
- Sensibilizar as crianças e jovens para o fenómeno teatral;
- Sensibilizar as crianças e jovens, educando-as para temáticas pertinentes utilizando um discurso informal;
- Motivar a imaginação das crianças e jovens através da interacção Actuante/Público;
- Divertir as crianças e jovens, bem como os seus acompanhantes numa óptica de entretenimento familiar;
- Incentivar os pais a acompanharem os filhos a eventos culturais;
- Aumentar o número de ofertas culturais existentes na Freguesia do Monte Abraão e no Concelho de Sintra.
As Manhãs Mágicas, que já vai na sua 6ª edição, irão decorrer nos próximos dias 11, 18 e 25 de Novembro (domingos) na Escola EB 1 nº1 do Monte Abraão (junto à Igreja Paroquial da Nossa Sr.ª da Fé) a partir das 11h00.
sábado, 13 de outubro de 2007
Revista Práticas da Animação
Podem consultar a revista em: http://revistapraticasdeanimacao.googlepages.com/
terça-feira, 9 de outubro de 2007
Criação da delegação da APDASC de Lisboa e Vale do Tejo
Após algumas conversas, com colegas aqui da zona de Santarém e Lisboa, falou-se na possibilidade, da criação de uma Delegação da APDASC - Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sócio-Cultural de Lisboa e Vale do Tejo, que possiblitasse que tivessemos um grupo de Animadores, que divulgue e trabalhe em pról da Animação Sociocultural.
Esta mensagem serve para pedir a todos aqueles que residam nesta zona, que sejam sócios da APDASC, e que se interessem em trabalhar em equipa, em pról do desenvolvimento da Animação Sociocultural, que contactem comigo.
Através do meu email (brunomoita10@hotmail.com), ou através do meu nº de telemóvel, 917146257. Passem a palavra.
Caso queiram fazer-se sócios visitem o site da APDASC: www.apdasc.com.
Todos somos poucos!
Saudações animadas!
sábado, 29 de setembro de 2007
Colóquio - Formação de Públicos
Pretende-se com este colóquio trocar ideias com profissionais de diversas áreas e experiências culturais com vista a uma melhor captação e fidelização de públicos na área cultural.
As inscrições são gratuitas e estão abertas até dia 17 de Outubro, para mais informações deverá contactar os Serviços Culturais da Autarquia, através do email: cultura@cm-entroncamento.pt, sendo que no site da Autarquia: http://www.cm-entroncamento.pt/, encontram a ficha de inscrição.
Programa:
9h30m – Abertura
Presidente da Câmara Municipal do Entroncamento
10h00
Dr.ª Maria da Luz Nolasco - Directora Geral do Teatro Aveirense e Dr.ª Ana Génio do Serviço Educativo – “Os públicos infanto-juvenis e famílias”
11h00
José Rui Martins – Director Artístico da Acert – Associação Cultural e Recreativa de Tondela – “O Público geral”
Coffe Break
Dr. Miguel Honrado – Fundação Calouste Gulbenkian – “Formação de Públicos/Os cartões culturais”
Intervalo para almoço (livre)
Dr.ª Marise Francisco – Responsável pelo Serviço Educativo do Museu Colecção Berardo – Fundação de Arte Contemporânea - Centro Cultural de Belém – “Os públicos e as exposições”
Fernando Jorge Lopes – Director Artístico do Teatro Extremo – “A criação contemporânea e os seus públicos”
Coffe Break
Dr. Francisco Lopes – Responsável pela Biblioteca Municipal de Abrantes – “Os públicos das bibliotecas”
Encerramento
Fórum sobre Animação Sociocultural - APDASC
Iniciativa inovadora, interessante e que merece uma participação activa de todos os que se interessam pela Animação Sociocultural, de maneira a que ocorra uma troca de experiencias e um debate saudável que ajude à evolução da Animação Sociocultural e dos profissionais que trabalham nesta área.
Para acederem cliquem aqui.
sexta-feira, 21 de setembro de 2007
Animação Socioeducativa
As funções educativas que abarcam a educação não formal vão desde numerosos aspectos da educação permanente a tarefas de complementação da escola, desde actividades da pedagogia do ócio a outras relacionadas com a formação individual. (Ander- Egg, 1999: 31).
A animação socioeducativa, enquanto modalidade da animação sociocultural, e a educação não formal apresentam uma relação intrínseca, uma vez que a animação socioeducativa intervém, essencialmente com base na educação não formal, surgindo esta como estratégia complementar do sistema educativo, com uma acção educativa que deve ter como pressupostos básicos de actuação as regras, a ordem, a alegria, a socialização, a participação e a liberdade.
Segundo Jacinto Jardim (2002: 18) a animação através da sua função educativa pretende «promover, encorajar, despertar inquietações, motivar para a acção, fazer desabrochar potencialidades latentes em indivíduos, grupos e comunidades».
No âmbito da animação socioeducativa o animador desempenha o papel de educador, e a metodologia aplicada baseia-se na participação activa de todo o grupo. O animador trabalha baseando-se na animação socioeducativa, essencialmente, em movimentos educativos através de programas e actividades extra-escolares.
sexta-feira, 14 de setembro de 2007
Encontro Municipal da Juventude - Cartaxo 2007

Música e desporto no Encontro Municipal da Juventude
Aproveitando as comemorações do Dia Europeu Sem Carros, o encontro pretende sensibilizar também os jovens para os efeitos nocivos da utilização do automóvel no centro das cidades. Com esse objectivo, o programa do encontro contempla um workshop no primeiro dia, sobre “Melhores Ruas para Todos”, duas Provas de Cicloturismo pelo concelho e Street Soccer nas ruas da cidade sem trânsito, no dia 22. Ainda na vertente desportiva, o Encontro Municipal da Juventude abrange um vasto conjunto de modalidades, designadamente, desportos radicais, futebol, orientação, ginástica, natação, ténis, atletismo e triatlo.
domingo, 2 de setembro de 2007
Oferta Formativa da Escalada Académica

Inscrições: Até às 18 h do dia 29 de Setembro de 2007
Horário: das 9.30 às 13 e das 14.30 às 18.00
Preço: 20€ (inclui Certificado de Participação, pasta com documentação e Buffet)
Destinatários: Pais, encarregados de educação, professores, educadores, assistentes sociais, psicólogos, sociólogos e outros profissionais na área da intervenção social.
Local: Prevendo-se um vasto auditório, o evento poderá deslocar-se para outro espaço exterior à Escalada Académica
Objectivos
Discutir acerca de diferentes perspectivas de abordagem da sexualidade face às crianças e adolescentes;
Responder a solicitações diversificadas na temática da sexualidade;
Promover a relação pais/filhos pela aquisição de competências pessoais e sociais na área da educação sexual.
Metodologias
Dinâmica de grupos
Discussão participada
Reflexão sobre casos concretos
Responsável pelo Projecto: Cláudia Mourão (Psicóloga e Enfermeira)
Moderador(a): Fátima Burguette (Técnica Superior de Serviço Social do C.R.I.T.)
Coordenadores: Luís Costa (Antropólogo, Formador, Docente do I.S.L.A., Director da Escalada Académica) / Paula Costa (Técnica Superior de Serviço Social da Santa Casa da Misericórdia de Torres Novas)
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE FORMADORES
Curso homologado pelo IEFP (Acesso ao CAP para exercício da função de FORMADOR)
102Horas – 400€ (ISENTO DE IVA)
Descontos e Condições Especiais de Pagamento:
3ª Edição
10 de Setembro a 8 de Novembro de 2007
Horário: 2ª a 5ª, das 18.30 às 21.30h
07 de Janeiro a 21 de Fevereiro de 2008
Horário: 2ª a 5ª, das 18.30 às 21.30h
5ª Edição
12 de Janeiro a 26 de Abril de 2008
Sábados, das 10 às 13 e 14.30-18.30h
Para mais informações, e para inscrições, contactar:
http://www.escaladacademica.com/
Juntos a construir o futuro!
Tel. 962 463 813 249 824 058
quinta-feira, 30 de agosto de 2007
SPOT - Feira da Juventude

O programa da iniciativa inclui os seguintes eventos: Youth Event (dias 15 e 17 de Setembro). Este evento consiste num encontro de 123 representantes jovens dos países da União Europeia, dos Conselhos Nacionais de Juventude dos estados-membros, países da EFTA e de organizações internacionais.Tem como objectivo: o envolvimento e contribuição das organizações de juventude e dos jovens no processo de decisão no âmbito da política europeia de juventude, e terá como tema central o voluntariado jovem.
Reunião de Directores Gerais, responsáveis pela política de juventude de cada país da União Europeias (dias 15 e 18 de Setembro). Esta reunião terá como objectivos a discussão de temas como o voluntariado jovem, o incentivo ao empreendorismo jovem,as perspectivas futuras da política Europeia da Juventude e avaliar o progresso da agenda para a área da juventude.
Mostra Nacional de Jovens Criadores e Concurso de Jovens Criadores, ambos organizados pelo Clube Português de Artes e Ideias (15 a 18 de Setembro). Esta exposição de jovens artistas portugueses consistirá na mostra dos melhores trabalhos apresentados a concurso em diversas áreas artísticas.
Mostra Associativa (15 a 18 de Setembro), organizada pelo Instituto Português da Juventude que onde serão apresentados e divulgados diversos trabalhos efectuados ao nível do associativismo no sector da juventude, das boas práticas na área do empreendedorismo, voluntariado, emprego, formação profissional, bem como demonstração das diversas oportunidades de participação cívica para os jovens portugueses.
Mostra Institucional (15 a 18 de Setembro), organizada pelo Instituto Português da Juventude onde se apresentarão os principais programas e medidas existentes no Estado para os Jovens.
Mostra de Patrocinadores (15 a 18 de Setembro), organizada pelo Instituto Português da Juventude para divulgação dos serviços dos patrocinadores do evento.
Encontro Nacional de Associações Juvenis (15 e 16 de Setembro), organizado pela FNAJ - Federação Nacional das Associações Juvenis, que contará com a presença de cerca de 700 jovens para a discussão dos temas actuais na política europeia de juventude.
Associação de Defesa dos Interesses de Monsaraz
sábado, 18 de agosto de 2007
O Jogo e a Criança
O facto do jogo estar presente no desenvolvimento do indivíduo e intervir directamente no processo de socialização, indica que este é uma parte integrante da cultura e uma das características incontornáveis da sociedade.
O jogo começa desde muito cedo a ser parte integrante da vida e do desenvolvimento da criança, mas essa importância e preponderância não termina com o crescimento, continuando até ao fim da vida a constituir um factor importante para a estabilização da personalidade e como actividade lúdica, lazer e competição. Chateu (1967: 16) afirma que «é pelo jogo que crescem a alma e a inteligência».
Mariovet (1998) apud Huizinga define o jogo como sendo «uma acção ou ocupação livre, que se desenvolve dentro de uns limites temporais e espaciais determinados, segundo regras absolutamente obrigatórias, assim como livremente aceites».
Guimarães (2005), durante o Seminário «Motricidade e Educação», citando, primeiro, Piaget, e depois Callois, divide o jogo em duas perspectivas (Psicológica e Sociológica):
Jogos Funcionais
Jogos Simbólicos
Jogos de Regra
Competição – AGON
Acaso – ALEA
Simulacro – MIMICRY
Vertigem – ILYNX
O jogo é o movimento gerado pelos intervenientes e a capacidade destes em assumirem comportamentos diferenciados na sociedade, na procura da concretização de objectivos pessoais e da vitória. Além de estimular todas as dimensões da personalidade o jogo, possui uma grande variedade de funções (sentir; comunicar; descobrir; competir; arriscar; motivar; brincar; expressar; experimentar; cooperar). É uma actividade regulada que gera o comportamento individual ou de grupo, e que causa comportamentos contraditórios. Lança (2003: 41) sustenta que o jogo veio estruturar o fenómeno desportivo, em especial, pelo seu carácter agonístico intrínseco da função lúdica.
O facto de jogar, permite a entrada num «novo mundo» que possibilita nunca morrer e mergulhar numa fantasia criada por quem joga, levando o jogador a desfrutar dos sentimentos de liberdade e obtendo por momentos uma nova vida.
sexta-feira, 20 de julho de 2007
Anigrupos - Recursos para Animação de Grupos

Esta página, criada pelo meu colega Animador José Vieira, é um excelente utensílio de trabalho para Animadores que trabalhem com Grupos de todas as idades e em diversos contextos, e é assim caracterizado pelo seu autor:
A informação aqui reunida resulta da experiência profissional do seu autor enquanto animador sociocultural e formador.
As dinâmicas, jogos e actividades que aqui se apresentam já foram utilizadas pelo autor em acções de formação e no trabalho com grupos no âmbito de intercâmbios juvenis, ateliers de ocupação de tempos livres e campos de férias.
Enquanto espaço de partilha o autor disponibiliza aos utilizadores informação e recursos que possam utilizar no seu trabalho com grupos e espera, em troca, deles receber opiniões, criticas e sugestões que possam contribuir melhorar o conteúdo deste espaço."
quinta-feira, 19 de julho de 2007
A Animação Desportiva e o "Desporto para todos"
Na perspectiva de Soria e Cañellas (1998: 41) o «desporto para todos» terá sido um produto da intervenção dos poderes políticos, que terão proporcionado a prática físico-desportiva em toda a sociedade, tanto de actividades como de instalações desportivas, que foi incluído no processo de democratização social do país como mais um elemento de qualidade de vida”.
O «desporto para todos» é uma realidade em alguns países abrangendo, cada vez mais, elevadas percentagens da população, que procuram combater ou evitar problemas de saúde, divertir-se, melhorar a sua condição física, entre outros aspectos. Esta política alargou-se a Portugal, onde se tem verificado nas últimas décadas um esforço por parte do poder central, e por entidades particulares, em dotar as localidades de infra-estruturas que proporcionem uma actividade física regular e com qualidade. Numa primeira fase o “desporto para todos” era considerado um complemento ao antigo desporto, sendo que viria posteriormente a evoluir para diferentes variáveis com o auxílio da animação e recreação desportiva.
Para Alturas (2000: 7), na revista Desporto, «as populações tomaram progressivamente consciência de que o acesso à prática desportiva constitui um direito do indivíduo. Parece, incontestável assim, que o desporto ocupa actualmente um lugar de destaque na vida de qualquer comunidade».
Seguindo a ideia de que o desporto é mesmo para todos, devem criar-se programas desportivos e estruturar o sistema desportivo. As actividades desportivas para todos abrangem um grande número de participantes e de situações e devem evidenciar os aspectos lúdicos e recreativos. Soria e Cañellas (1998: 42), referem que os programas de «desporto para todos» contemplam prioritariamente objectivos colectivos, que partem das características individuais. Concebido nesta perspectiva, o «desporto para todos» assume o carácter autêntico do Desporto popular.
Para Lança (2003: 65), os programas de «desporto para todos» têm como principal finalidade a diversão em vez do elevado rendimento desportivo, a actividade física converte-se num meio em que cada pessoa tenta alcançar os seus próprios objectivos (saúde, relaxação, socialização, diversão, entre outros) e a inexistência de grandes regras ou imposições, o que leva pessoa a organizar o seu programa desportivo solicitando a ajuda de técnicos e médicos, mediante a sua idade, o seu sexo, as condições físicas, o seu historial desportivo, entre outros.
Estas características fazem com que a animação desportiva seja indicada como um elemento de dinamização que estimula a prática de desporto, pela capacidade de interligar o participante a actividade.
A interacção entre o «desporto para todos», o desporto de lazer e a animação desportiva, tem originado o desenvolvimento de actividades específicas, onde surgem atitudes e comportamentos em que todos os participantes, assumem uma participação activa.
segunda-feira, 9 de julho de 2007
Férias Desportivas de Verão - Entroncamento 2007
Durante um mês (de 25 de Junho a 20 de Julho), cerca de 300 jovens, que frequentam as escolas do 1º e 2º ciclo do concelho, realizam diversas actividades Desportivas e Culturais que decorrem nas Piscinas Municipais, Pavilhão Municipal, Parque do Bonito, Campo de Futebol do Bonito e Campos de Ténis, e que terminam com uma visita ao Fluviário de Mora.
As actividades realizadas são, entre outras, Futebol, Andebol, Patinagem, Tiro com Arco e Besta, Natação e Ténis.
Entre os principais objectivos das “Férias Desportivas e Culturais”, destaca-se o desenvolvimento da actividade desportiva e inserção dos alunos na comunidade, o enruquecimento cultural e cívico dos alunos, o desenvolvimento do trabalhoe do sentido de grupo, e acima de tudo, criar uma interligação cada vez mais próxma entre o Munícipio e os seus jovens.
As crianças serão divididas em grupos de 75, e as actividades decorrerão em períodos de uma semana. O 1º turno será entre os dias 25 e 29 de Junho , o 2º turno entre 2 e 6 de Julho, 3º turno entre 29 e 13 de Julho e o 4º turno entre 16 e 20 de Julho.
De seguida ficam algumas fotos das Férias Desportivas do Entroncamento 2006.
1ª Exposição da Fundação Museu Nacional Ferroviário - "Olhares sobre os Caminhos-de-Ferro"
Estará aberta ao público de Terça a Domingo das 14h00 ás 17h30, com entrada gratuita, até finais de Novembro deste ano na Área Museológica do Entroncamento.