domingo, 20 de janeiro de 2008

Revista Iberoamericana de Animação Sociocultural

A Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural (RIA) acaba de editar, em suporte papel, o 1.º número da Revista semestral "Animador Sociocultural".

Uma oportunidade única para conhecer várias perspectivas e experiências em torno das questões directamente ligadas à animação sociocultural de todos os países iberoamericanos. A revista custa 8,50€ (portes de correio incluídos) e pode ser encomendada à APDASC - Associação para a promoção da Animação Sociocultural conforme se pode ler aqui.

Entretanto a versão online desta publicação continua disponível neste endereço da internet.

domingo, 13 de janeiro de 2008

Educação Ambiental

Educação ambiental é o conjunto de acções educativas que visam a construção e estabelecimento de relações conscientes e harmoniosas com o meio ambiente, preparando o indivíduo para integrar-se criticamente ao meio, questionando a sociedade frente às suas posturas e acções, de forma a ampliar sua visão de mundo quanto à integração do homem com a natureza.

A principal tarefa da Educação Ambiental é o desenvolvimento do Senso Crítico, pois assim será dada a chance ás pequenas comunidades afastadas dos grandes centros e da população em geral a dizerem “não” aos especuladores que só querem lucrar, sem se preocuparem com o ambiente, com as demais culturas e com futuros problemas sociais decorrentes da falta de sustentabilidade. Alguns outros objectivos são sensibilizar as pessoas sobre o drama dos problemas ambientais que clamam por soluções imediatas e prover conhecimento abrangente às pequenas populações, para que estas possam discutir sobre projectos ambientais dentro de suas terras e mudar o comportamento, ou seja, transformar pessoas e comunidades passivas em agentes activos e lutadores por seus direitos.

De acordo com alguns ambientalistas “precisamos ter claro que o problema ambiental não está na quantidade de pessoas existente no planeta e que necessita consumir cada vez mais os recursos naturais para se alimentar, vestir, morar, etc" . Dessa forma, o componente filosófico da Educação Ambiental é tão importante quanto o comportamental. Assim, a Educação Ambiental deve ser entendida como Educação Política, no sentido de que ela reivindica e prepara os cidadãos para exigir justiça social e autogestão, ou ao menos gestão (realmente) participativa.

Deste modo pode-se dizer que os objectivos da educação ambiental são os seguintes:

1).Conscientização
2).Conhecimento
3).Comportamento
4).Competência
5).Capacidade de avaliação
6).Participação